基于UDL的“物联网通信技术”在线资源建设探讨     

田静华 《林区教学》2021,(2)

2020年初在教育部“停课不停学”的号召下,全国教育系统开展了互联网在线教学模式。以“物联网通信技术”课程的在线资源建设为例,以“超星学习通”为平台,探讨利用全方位教学设计(UDL)框架开发在线资源,以满足不同个性化学生学习的需求,提高学生学习的参与度和满意度。  相似文献   

新《国标》框架下日语专业跨文化交际课程教学模式初探     

王梅 《牡丹江教育学院学报》2021,(3):70-73

2018年4月由教育部颁布的《高等学校外国语言文学类本科教学质量国家标准》标志着我国高等外语教学进入一个新时代。新《国标》的制定顺应地球村和全球化的发展趋势,将培养外语专业学生的跨文化能力提到了前所未有的高度。日语专业跨文化交际课程的授课内容应该多元化与全面化,近年来兴起的雨课堂线上线下混合式授课方式则真正实现了以“教师为主导,学生为主体”的创新性授课模式。  相似文献   

文本解读视域下中国现代文学交往教学的实现路径     

朱妍  赵倩 《宿州教育学院学报》2021,(1)

中国现代文学文本语意的诠释依托于教学主体的能动意识,交往教学为教育主体开启了提升综合素养的可行性渠道。中国现代文学课程交往教学的顺利实施基于学习共同体的组织构架中,学习共同体重塑了传统教学的关系结构,为提升主体的认知水平提供智力支持和情感动因。以文本审美意涵的交流为核心的小组讨论是中国现代文学开展交往教学的实践路径,开放自由的言说语境和表现性评价体系保障了中国现代文学课程交往教学理想价值的实现。中国现代文学交往教学还原了学生的教学主体身份,全方位拓展了学生的认知视野和社交技能。  相似文献   

The effects of function-based communication intervention for a student with emotional disturbance in a general education setting     

Celal Perihan  Ali Bicer 《Journal of Research in Special Educational Needs》2021,21(2):63-72

Research has shown that most children with emotional disturbance (ED) are struggling to use communication skills and they may tend to use inappropriate behaviours as a form of communication to disclose their needs. A function-based communication intervention might be an effective approach to decrease inappropriate behaviours of children with ED. The purpose of this single-case multiple baseline reversal design (ABAB) study was to examine the effectiveness of the function-based communication intervention for on-task and disruptive behaviours of an 8-year-old student with ED. Functional behavioural assessment (FBA) was conducted and based on the findings of FBA, a colour-coded communication system, was implemented during reading and math classes. The findings indicated that function-based communication intervention was effective in increasing on-task as well as decreasing disruptive behaviours. Furthermore, the function-based communication intervention improved communication between the teacher and the student that resulted in decreasing disruptive behaviours in a general classroom setting. The generalisability of the findings due to the limited number of participants was an important limitation for this study. Future directions, as well as implications for practices, are discussed.  相似文献   

“一带一路”视域下外宣文本的翻译研究     

曾圣洁  张修阳 《成都航空职业技术学院学报》2021,37(1):72-75,88

以政府类“一带一路”外宣文本为语料,基于翻译实践中涉及的语篇分析、话语实践和社会实践三个层面的相互联系展开翻译文本的具体分析。并在此基础上探究引起外宣文本原文和译文“偏离”的语言内部和语言外部因素,用以指导高校国际合作与交流部门在外宣翻译上的实践工作。  相似文献   

基于交际维度的刻意性隐喻理论：问题与展望     

范振强 《外语教学理论与实践》2021,174(2):1

语料库研究显示,概念隐喻中只有4.36%被交际者真正用作隐喻。为了解释这一现象,学者提出了刻意性隐喻理论,在语言维度和概念维度的基础上引入隐喻的交际维度,并提出了隐喻的刻意性机制,是隐喻研究值得关注的新动向。该理论在刻意性隐喻的界定、刻意性的识别、隐喻心理加工和研究方法等方面还面临很多问题,本文尝试集中对四方面的问题和挑战进行梳理分析,并对将来发展趋势做出展望,旨在促进交际维度刻意性隐喻研究的融合与深入。  相似文献   

日记风波与《申报》纠纷--郭嵩焘毁誉的西方媒介因素论析     

于翠玲 《北京师范大学学报(社会科学版)》2006,(2):76-81

郭嵩焘在出使英国期间,因《使西纪程》而遭到非议;又因《申报》的报道引起名誉纠纷。这两次事件反映了中西传播环境的差异,以及西方新闻媒介对中国官方舆论的微妙影响。郭嵩焘日记有关《泰晤士报》等西方媒介的介绍,具有重要的新闻史料价值,对中国戊戌变法前后出现的办报高潮也有铺垫作用。  相似文献   

从学习中学会办刊     

刘玉清  李一石 《编辑学报》2006,18(3):229-230

老一代编辑学家是我们学习的楷模,<编辑学报>则是我们办好科学杂志的良师益友.在学习和实践中体会到:编辑自身素质和人际交流的能力是新创刊杂志扩大稿源和提高杂志质量的重要条件.  相似文献   

整体观点下的信息与测量   总被引：1，自引：0，他引：1  

王新民 《人天科学研究》1996,(5)

利用整体观点,提出了关于信息和测量的几点认识,并以此分析元极学的测量问题。  相似文献   

基于Web的科学交流模式     

李国红 《情报科学》2004,22(7):804-806,811

本文分析了基于Web的科学交流系统的基本组成和基于Web的科学交流的基本过程，讨论了网络交流作为科学交流模式的必要前提及网络交流对传统交流角色的冲击，认为整个科学交流体系正在经历着一场深刻的社会变革，而实现网上科学交流的社会化和普遍化需要全社会做出不懈的努力．  相似文献